五一假期，加上两天春假，日子只剩下今天玩什么，明天玩什么，不知道星期几了，所以画小豆本这事，紫珠也就忘得七七八八了。好在麻麻一提醒，紫珠立刻状态在线。麻麻看了树友们的枝条观察，提出观察主题放在枝条上，紫珠依言而行。

主观察树是去年没有强剪的，所以枝条细弱，枝条的棱不明显。紫珠看到枝条第一反应是颜色，提出紫薇枝条是红色。在麻麻的建议下，她上手摸，说挺光滑的，不毛躁，并没有发现棱。妈妈见不远处有一株经过强剪的紫薇，顶端有枝条不明原因的折了，于是妈妈在断处折下，提给紫珠观察。紫珠这是发现枝条上的棱了，在提示下，数出了四棱。

麻麻拿着有棱的枝条和主干对比，提出了自己的设想，跟紫珠分享：这个棱是不是以后就是会脱落的树皮呢？紫珠还没想到那么远，不可置否。

假期里紫珠去过永宁水库，在水库里玩耍的时候，从水库大门往办公楼的路边，栽有紫薇树，主杆的下半部分包着保温棉，保温棉里的树枝上还有树皮，妈妈指给紫珠看，紫珠立马否认这是紫薇，并且说明原因——紫薇没有树皮。紫薇没树皮的特性深深印入了紫珠的脑子里，以至于见了有树皮的紫薇便不认识了。哈哈！路边的二球悬铃木因为没有树皮，紫珠也常常第一时间把它们归入紫薇，之后才会否认自己然后想起来是悬铃木。用一年的时间持续观察一棵树，打破自己固有的看法，也是持续观察的意义之一。

最近紫珠看见妈妈在小豆本上画玉兰，于是想出了新点子——在这两周的小豆本里引入妈妈观察的玉兰，进行对比，一周对比叶子，一周对比果子。

附上两周的小豆本。

1.本周

2.补上周（叶子主题）题