在小派教学期间，谈到中国学生头疼的英语学习问题，例如写作和口语，很多同学脑袋空空，即使单词背八九千，仍然感到无话可说，无话可写，每每这时，外教总是面带夸张和疑问的表情问我为什么中国学生不喜欢阅读？！可见阅读原来竟是这些症结的良药，但关键不仅仅是读多少，还在于怎么读。然而相对于枯燥的新闻报道，小说更容易受到广大英迷的青睐，下面就谈谈英语原版小说的阅读。

英文小说是西方英、美文化的重要组成部分之一。能帮助我们更多地了解西方的风土人情、礼仪习惯、历史典故等。比如牛津书虫系列的《双城记》、《威尼斯商人》和《红字》等。书虫系列都是有英语语言学家根据经典小说原文，用简单易懂的语言重现经典，更方便了学生理解。那么阅读英语小说还有什么作用？

一、有利于扩大词汇量

如果只让学生读和背教科书上那点有限的单词和课文，我们很快就会感到厌倦。这时可以适当选择一些像《少年维特之烦恼》、《雾都孤儿》、《呼啸山庄》、《傲慢与偏见》来阅读。在阅读中遇到生词不要急着查清楚意思，可以根据上下文来猜测，而对于出现频率高的生词，查字典把音标和意思以及例句抄下来。这样不仅扩大了词汇量，而且还在无形之中培养了在阅读之中猜测词义的能力。

二、有助于语法的学习

大家都知道，语法的学习是枯燥的。如果只是强调死记硬背语法的条条框框，学习效果又慢又差。在读英文小说的时候在文章中找出定语从句，省略、倒装、强调、虚拟等的例句来，然后摘抄在自己的本子上。由于这些句子都有比较有趣的意思，而且又与整个小说有联系，所以我们也比较乐意去记忆，比单纯记教科书上那几个孤零零的例句效果要强得多。

三、有利于语感的培养

众所周知，我们学英语缺乏使用的环境，周围的人都在讲汉语，只有在课堂上可以说上几句，这是远远不够的。这样通过读原汁原味的英文原著，接触地道的英语，逐步培养用英语去思考：摆脱传统的思维模式。这样在以后的考试中，可以凭借平时养成的这种良好的语感，节省做题的时间，提高准确率。

四、有利于培养学生的写作能力

大家都知道，书面表达能力的提升是一个很慢的过程。通过阅读英文原著，记下自己认为比较优美的句子，弄清其语法结构，深刻理解其肉涵，然后背诵，在平时的写作中如果能用得上，就尽量模仿着使用。经过长时间的练习，我们会把脑海中记忆的相关的句子复现出来，再经过适当的变化，使其变成自己的句子。

以上是我在自己多年的教学实践中总结出来的一点粗浅的经验，在这里提出来与大家共勉。

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